Дети минут

Вступление: Em D Em Bm Em D Один любит рок, другой любит сок, Em Bm А третий идет по стране чудес, Em D Четвертый поет о трех-четырех. Am C Но какой в этом прок? какой в этом прок? Em Раньше у нас было так много комнат, D Полных людей, полных идей. Am А сейчас ничего, только рыба гниет C С головы у фашистских детей. G Дети минут никогда не поймут D Круговорота часов, Am И придут на порог и сломают дверь Em И расколют чашки весов. G Они не верят в победы добра над злом, D Как в победы зла над добром. Am Они знают, что у них есть только серый день, C И они хотят жить этим днем. Em Дети минут. Em D И один все кричит, а другой все молчит, Em Bm Ну а третий торчит, забивая болты. Em D А машине, которая шла на восток, Am C обломали рога менты. Em И я хотел бы спросить, почему и зачем D Ты повесил на грудь золотую медаль? Am В этом зале все думают так же, как ты, C А ты смотришь вдаль, ты смотришь вдаль. G Дети минут никогда не поймут D Круговорота часов, Am И придут на порог и сломают дверь Em И расколют чашки весов. G Они не верят в победы добра над злом, D Как в победы зла над добром. Am Они знают, что у них есть только серый день, C И они хотят жить этим днем. Em Дети минут. Em G А еще я хотел бы узнать, почему D Bm Так легко променяли вы море на таз? Em G Но друзья тут же хором ответили мне: D Bm “Ты не с нами, значит ты против нас”. Em G Если это проблема, то она так мелка. D Bm Если это задача, то она так легка. Em G Это дети минут ломают дверь, D Bm Не заметив, что на ней нет замка. G Дети минут никогда не поймут D Круговорота часов, Am И придут на порог и сломают дверь Em И расколют чашки весов. G Они не верят в победы добра над злом, D Как в победы зла над добром. Am Они знают, что у них есть только серый день, C И они хотят жить этим днем. Em Дети минут.